Yo, SEÑOR
MINISTRO
1.
Si fueras
ministro de educación, ¿Cuáles serían tus primeras medidas en materia de
educación a distancia nacional?
Si, fuese elegida ministro
nombraría una comisión de expertos en tecnología, expertos en la modalidad de
EaD, de varios países, estadísticas, ingenieros, economistas, todo un equipo
multidisciplinario para que inicialmente haga una evaluación cultural,
tecnológica, curricular y métodos de educación en el país. Una vez hecho el
diagnóstico, pediría que se evalúen los recursos tecnológicos con los que
contamos, así como las infraestructuras disponibles, los costos y formas de re estructuración
curricular.
El mundo está cambiando, y necesitamos evaluar en qué parte del camino
nos hemos quedado rezagado con respecto a la EaD; una vez allí, es
indispensable saber el cómo vamos a realizar los cambios pertinentes que hagan que
nuestro capital humano se eleve o se potencie. El economista Robert Lucas Jr,
desarrollo un modelo de crecimiento económico donde la variable fundamental de
crecimiento “k” es el capital humano.
El planteó en sus teorías que la única
forma de que los países subdesarrollados crecieran rápidamente era a través de
la inclusión de la variable “k” en un modelo de desarrollo basado en el capital
humano, serio y planificado, que garantizara el crecimiento a corto, mediano y
largo plazo de forma sostenible. Aprovechar la EaD, con contenidos de calidad,
innovar; y crear mecanismos que garanticen la efectividad del método. Por
ejemplo: una vez que sea vista cada materia debe haber una interacción bien sea
sincrónica o asincrónica donde el participante valide sus conocimientos. Otra
cosa seria que una vez que se terminen los estudios on-line el participante
haga una especie de “pasantía” que le permita a el mismo validar su proceso.
En este sentido, si yo fuese ministro trabajaría con un modelo de este
tipo, aprovechando todo el potencial tecnológico, los recursos humanos con los
que ya contamos y continuaría repotenciando las formas avanzadas a través de
las TIC y de los EVA, la educación en nuestro país. Inmediatamente revisaría y
adecuaría el pensum de estudios, y daría prioridad a materias como finanzas y
negocios, economía, neurociencias, tecnologías y comunicación, computación,
cultura, y los idiomas. Porque idiomas? Veo como en países orientales y en Europa
los niños hablan más de 1 idioma. Como ministro una de las medidas seria que
exista la EaD de todos los idiomas. De esta manera el participante esta aprendiendo
un idioma nuevo y a trabajar en entornos avanzados de aprendizajes, que lo ayudaran a elevar su
capacidad de análisis y razonamiento.
2.
¿Cuáles serían
las áreas de conocimiento que priorizarías para virtualizar a nivel nacional
(en Escuelas, liceos y universidades)? ¿Por qué?
Me preocupa el desarrollo económico de nuestro país
como tal, y el modelo de Robert Lucas Jr economista plantea que el desarrollo
de las naciones viene dado por la inversión en el capital humano. Empezar con
la EaD desde escuelas, liceos y a nivel superior sería una forma estupenda para
resolver en gran parte el problema del crecimiento económico. Invertir en
capital humano seria esencial y prioritario.
Para ellos, trabajaría con el mejor equipo de
profesionales, un grupo multidisciplinario, mucha tecnología, mucha ingeniería,
mucha economía, y mucha metodología de educación avanzada, adecuada a todos los
niveles, avalado por estudios científicos.
Las materias o áreas claves para comenzar serían para mi: la ciencias,
idiomas, cultura, finanzas, economía, informática. Hay una materia que debe ser
obligada para todos, y es la “creatividad e inventiva”, los ingenieros de la
universidad de Carabobo ven esta materia, los estudiantes de pre grado de la
universidad José Antonio Páez la ven, comenzando la carrera. Esta materia es
tan fundamental como las matemáticas.
En mi caso como ministro yo haría una reforma donde:
1.
Todos, vieran esta materia.
CREATIVIDAD e INVENTIVA, En la primaria, y en la secundaria y a nivel
superior.
2.
Sería
obligatorio desde educación inicial ver
2 o 4 idiomas y 4 alfabetos. Se eliminaría las tareas en casa, siguiendo un
poco la cultura japonesa, que dan prioridad a los idiomas y a las finanzas.
3.
La computación
seria obligatoria desde el 4to grado.
4.
Las clases ya no
serian con pizarrón, sino conversaciones
basadas en páginas de libros leídas en clase.
5.
Todos verían una
materia que se llame introducción a la EaD. Primaria solo vería video
conferencias, todos en un salón.. cortas… luego se discuten en clases. En el
caso de secundaria podrían hacer video conferencias de algún tema, en la
materia de computación para que aprendan tanto computación como interacción
online. Y a nivel superior, seria semi presencial. En el caso de doctorados y
maestrías podrían usar la modalidad que se adapte mejor. Y estaría avalado por
el ministerio previa requisito único de hacer una “pasantía” en el área 3
meses.
3.
¿Qué
opinas de hacer un aula virtual centralizada en el estado donde los venezolanos
puedan formarse en cualquier área? ¿Lo ves factible?
Pensar en un aula virtual centralizada por el estado, donde entiendo que
centralizado es que el ministerio de Educación junto con el Estado coordinen
financien y dirijan todos los programas de EaD, en todos sus aspectos y contenidos;
es pensar que vamos abriéndole paso a más oportunidades, a más personas que por
su ubicación geográfica, o porque sus horas de trabajo no le permite llegar a
tiempo y trasladarse a un aula física; puedan tener esa oportunidad de
prepararse cada día más. La calidad del profesional formado no depende tanto
del método, si no del alumno. “solo tendrán éxito, aquellos que lo deseen,
aquellos enfocados en el deseo de superarse y de aprender”
Obviamente hay carreras que tienen mayor exigencias que otras, pero
también es cierto que hay formaciones que pueden hacerse vía on-line, a
distancia, donde los participantes logran los objetivos. No hay razón para que
un estudiante enfocado con deseos de superarse y aprender de algún tema u
oficio no logre sus objetivos a través de esta modalidad que desde hace años ha
estado preparando mucha gente en todos los rincones del mundo. Las grandes
empresas, me refiero a las mejores descubrieron que podían dotar a su capital
humano,. A su gente, a sus trabajadores de esta forma, logrando avances
significativos. Solo haciendo uso de la tecnología y la modalidad de EaD.
En este sentido, Veo totalmente factible la creación de un aula virtual,
para formarnos en cualquier área, a mi particularmente me apasiona la
neurociencia, la neuroplasticidad, la economía debería ser la número uno,
seguida de creatividad e inventiva, luego los idiomas y cultura… más bien
estamos como atrasados en comparación a otros países, empresas, e instituciones
a nivel mundial. Es el momento. Vamos!
